Tvrdšie problémy a menej odpovedí



<div _ngcontent-c14 = "" innerhtml = "

Design Tech High, Redwood CityTom Vander Ark

Informačný vek priniesol nové nástroje, ktoré zmenili život a pracovali pre ľudí po celom svete. Viac ako štyri desaťročia začali podniky a verejné služby využívať výkon výpočtovej sily počítačov.

Posledných desať rokov informačného veku zahŕňalo vzostup mobilných zariadení a senzorov, rýchle spracovanie a lacné skladovanie. Výbuch dát nastavil pôdu pre umelú inteligenciu – kód, ktorý sa učí.

V posledných dvoch rokoch sa umelecká inteligencia (AI) v každom aspekte života ticho stala všadeprítomná. Vychováva obrazovky, ktoré sledujeme, zisťuje chorobu, zvyšuje poľnohospodárske výsledky a pomáha určiť, či dostaneme pôžičku alebo ísť do väzenia.

Kód, ktorý sa učí, sa stane najväčším vynálezom človeka. Pomôže vyliečiť choroby, vytvoriť čistú energiu a vytvoriť lacnejšiu a bezpečnejšiu dopravu. Bude tiež premiestňovať pracovné miesta, koncentrovať bohatstvo a vytvárať nové existenčné riziká. AI bude mať väčší vplyv na životy a živobytie mladých ľudí v najbližších niekoľkých desaťročiach, než akýkoľvek iný faktor.

Prioritné výsledky. Tohtoročné prvé ročníky sú triedy 2030. Absolventi budú žiť v úplne inom svete s novými výzvami a príležitosťami. Dlžujeme im, aby diskutovali o tom, čo absolventi by mali vedieť a byť schopní robiť.

Po 25 rokoch zamerania sa na základné jazyky existuje široký pohyb na rozšírenie definície úspechu v kariére a občianskej pripravenosti. V posledných rokoch sa zaviedlo niekoľko výsledných rámcov, ktoré prinášajú hodnotné úspechy. & Nbsp;

Dve rozvojové priority identifikované sieťou New Tech (NTN) sú agentúra a spolupráca. NTN definuje agentúru ako návyk a vzdelávacie návyky:

  • Rastová myseľ: využívať úsilie a prax na rast, hľadanie výzvy, rast z neúspechov, budovanie dôvery, nájsť osobný význam
  • Získajte vlastníctvo nad učiacim sa: spĺňať kritériá, vyhľadávať spätnú väzbu, riešiť a monitorovať vzdelávanie, aktívne sa podieľať, budovať vzťahy, ovplyvňovať seba a komunitu & nbsp; & nbsp;

Návštevy výziev novej generácie "MyWays výsledný rámec zahŕňa dimenzie agentúry v návykoch úspechu (akademické správanie, pozitívne myslenie, vlastné smerovanie a vytrvalosť a stratégie učenia) a schopnosť Wayfinding (identifikovať príležitosti a stanoviť ciele, nájsť potrebnú pomoc a zdroje a prejsť na každý krok cesty )

Rubrika spolupráce NTN zahŕňa rovnakú účasť, riadenie projektov, rozhodovanie, fyzické dispozície, vytváranie a používanie noriem, intelektuálny diskurz, vášnivé vlastníctvo a riešenie konfliktov. MyWays zahŕňa mnoho z týchto zručností v Creative Know How.

Ciele študenta XQ začleniť agentúru predovšetkým do študentov pre život a spoluprácu so šľachetnými spolupracovníkmi (členovia tímu, ktorí sú si vedomí seba, základnými spoluvytváračmi a zvedavými svetovými občanmi).

Agentúra a spolupráca sú opačné dispozície rutiny a dodržiavania – základných princípov škôl, ktoré sme zdedili. Ak vezmeme tieto priority 21. storočia vážne, vyžadujú si inú skúsenosť študentov.

Skúsenosť študenta: kľúč k prioritným výsledkom

Väčšina mladých ľudí bude v inovačnom hospodárstve poháňanom exponenciálnymi technológiami a podnikaním viesť životy plné novosti a zložitosti. Väčšina pracujúcich dospelých bude čoskoro na voľnej nohe, ale často budú mať hodnotu ako členovia rôznych distribuovaných tímov. Miera príležitostí prispievať je bezprecedentná – rovnako ako výzva a narušenie spôsobené kolíznymi systémami.

Ak chcete prispieť teraz a v budúcnosti, mladí ľudia si zaslúžia rozšírené výzvy – dlhé projekty, ktoré prekonávajú ťažké problémy. Ak chcete vytvoriť agentúru a spoluprácu, študenti a učitelia môžu spoluvytvárať projekty, ktoré prechádzajú disciplínam a výsledkom sú verejné produkty, ktoré prinášajú skutočný prínos.

Tradičné vyučovanie žiada študentov, aby sa učili, pretože to učiteľ povedal. Projektovo orientované učenie prináša študentom do kontaktu s novými konceptmi a zručnosťami prostredníctvom problému, kontextu alebo scenára, ktorý robí tieto nové myšlienky na poznanie.

Krátke projekty zamerané na učiteľov môžu byť užitočné pri dosahovaní konkrétnych výsledkov, ale veľké integrované výzvy pomáhajú študentskej agentúre, komunikácii a vyhľadávaniu ciest, aby sa stretli s novými situáciami. Projekty bez správnych odpovedí rozvíjajú dizajnérske zručnosti, vyžadujú výskum, empatiu a prototypové riešenia. Rozšírené projekty tiež vyučujú spoluprácu a riadenie projektov.

Rozšírené výzvy umožňujú študentom osvojiť si lokálne verzie niektorých najdôležitejších otázok na svete, ako sú chudoba, čistá voda, trvalo udržateľné poľnohospodárstvo a bezpečné používanie umelej inteligencie. Študenti na školách, v ktorých sú rozšírené výzvy základom ich vzdelávacích postupov, často začínajú s témou vysokého záujmu a vysokej potreby, ktorá je priamo na ich dvore a potom hľadajú spôsoby, ako tieto znalosti alebo porozumenie uplatniť v celosvetovom meradle.

Na to, aby sme vytvorili dôveryhodných a schopných mladých ľudí, musíme povzbudiť väčšiu nepríjemnú prácu – ťažšie problémy a menej odpovedí.

Viac informácií nájdete na stránke:

Tento príspevok obsahuje zmienku o spoločnosti New Tech Network a XQ, obaja sú partneri Getting Smart. Úplný zoznam partnerov, pridružených organizácií a všetky ďalšie informácie nájdete na našej stránkeStránka partnera,

">

Design Tech High, Redwood CityTom Vander Ark

Informačný vek priniesol nové nástroje, ktoré zmenili život a pracovali pre ľudí po celom svete. Viac ako štyri desaťročia začali podniky a verejné služby využívať výkon výpočtovej sily počítačov.

Posledných desať rokov informačného veku zahŕňalo vzostup mobilných zariadení a senzorov, rýchle spracovanie a lacné skladovanie. Výbuch dát nastavil pôdu pre umelú inteligenciu – kód, ktorý sa učí.

V posledných dvoch rokoch sa umelecká inteligencia (AI) v každom aspekte života ticho stala všadeprítomná. Vychováva obrazovky, ktoré sledujeme, zisťuje chorobu, zvyšuje poľnohospodárske výsledky a pomáha určiť, či dostaneme pôžičku alebo ísť do väzenia.

Kód, ktorý sa učí, sa stane najväčším vynálezom človeka. Pomôže vyliečiť choroby, vytvoriť čistú energiu a vytvoriť lacnejšiu a bezpečnejšiu dopravu. Bude tiež premiestňovať pracovné miesta, koncentrovať bohatstvo a vytvárať nové existenčné riziká. AI bude mať väčší vplyv na životy a živobytie mladých ľudí v najbližších niekoľkých desaťročiach, než akýkoľvek iný faktor.

Prioritné výsledky. Tohtoročné prvé ročníky sú triedy 2030. Absolventi budú žiť v úplne inom svete s novými výzvami a príležitosťami. Dlžujeme im, aby diskutovali o tom, čo absolventi by mali vedieť a byť schopní robiť.

Po 25 rokoch zamerania sa na základné jazyky existuje široký pohyb na rozšírenie definície úspechu v kariére a občianskej pripravenosti. V posledných rokoch sa zaviedlo niekoľko výsledných rámcov, ktoré prinášajú hodnotné úspechy.

Dve rozvojové priority identifikované sieťou New Tech (NTN) sú agentúra a spolupráca. NTN definuje agentúru ako návyk a vzdelávacie návyky:

  • Rastová myseľ: využívať úsilie a prax na rast, hľadanie výzvy, rast z neúspechov, budovanie dôvery, nájsť osobný význam
  • Získajte vlastníctvo nad učiacim sa: spĺňať kritériá, vyhľadávať spätnú väzbu, riešiť a monitorovať vzdelávanie, aktívne sa zúčastňovať, budovať vzťahy, ovplyvňovať seba a spoločenstvo

Návštevy výziev novej generácie "MyWays výsledný rámec zahŕňa dimenzie agentúry v návykoch úspechu (akademické správanie, pozitívne myslenie, vlastné smerovanie a vytrvalosť a stratégie učenia) a schopnosť Wayfinding (identifikovať príležitosti a stanoviť ciele, nájsť potrebnú pomoc a zdroje a prejsť na každý krok cesty )

Rubrika spolupráce NTN zahŕňa rovnakú účasť, riadenie projektov, rozhodovanie, fyzické dispozície, vytváranie a používanie noriem, intelektuálny diskurz, vášnivé vlastníctvo a riešenie konfliktov. MyWays zahŕňa mnoho z týchto zručností v Creative Know How.

Ciele študenta XQ začleniť agentúru predovšetkým do študentov pre život a spoluprácu so šľachetnými spolupracovníkmi (členovia tímu, ktorí sú si vedomí seba, základnými spoluvytváračmi a zvedavými svetovými občanmi).

Agentúra a spolupráca sú opačné dispozície rutiny a dodržiavania – základných princípov škôl, ktoré sme zdedili. Ak vezmeme tieto priority 21. storočia vážne, vyžadujú si inú skúsenosť študentov.

Skúsenosť študenta: kľúč k prioritným výsledkom

Väčšina mladých ľudí bude v inovačnom hospodárstve poháňanom exponenciálnymi technológiami a podnikaním viesť životy plné novosti a zložitosti. Väčšina pracujúcich dospelých bude čoskoro na voľnej nohe, ale často budú mať hodnotu ako členovia rôznych distribuovaných tímov. Miera príležitostí prispievať je bezprecedentná – rovnako ako výzva a narušenie spôsobené kolíznymi systémami.

Ak chcete prispieť teraz a v budúcnosti, mladí ľudia si zaslúžia rozšírené výzvy – dlhé projekty, ktoré prekonávajú ťažké problémy. Ak chcete vytvoriť agentúru a spoluprácu, študenti a učitelia môžu spoluvytvárať projekty, ktoré prechádzajú disciplínam a výsledkom sú verejné produkty, ktoré prinášajú skutočný prínos.

Tradičné vyučovanie žiada študentov, aby sa učili, pretože to učiteľ povedal. Projektovo orientované učenie prináša študentom do kontaktu s novými konceptmi a zručnosťami prostredníctvom problému, kontextu alebo scenára, ktorý robí tieto nové myšlienky na poznanie.

Krátke projekty zamerané na učiteľov môžu byť užitočné pri dosahovaní konkrétnych výsledkov, ale veľké integrované výzvy pomáhajú študentskej agentúre, komunikácii a vyhľadávaniu ciest, aby sa stretli s novými situáciami. Projekty bez správnych odpovedí rozvíjajú dizajnérske zručnosti, vyžadujú výskum, empatiu a prototypové riešenia. Rozšírené projekty tiež vyučujú spoluprácu a riadenie projektov.

Rozšírené výzvy umožňujú študentom osvojiť si lokálne verzie niektorých najdôležitejších otázok na svete, ako sú chudoba, čistá voda, trvalo udržateľné poľnohospodárstvo a bezpečné používanie umelej inteligencie. Študenti na školách, v ktorých sú rozšírené výzvy základom ich vzdelávacích postupov, často začínajú s témou vysokého záujmu a vysokej potreby, ktorá je priamo na ich dvore a potom hľadajú spôsoby, ako tieto znalosti alebo porozumenie uplatniť v celosvetovom meradle.

Na to, aby sme vytvorili dôveryhodných a schopných mladých ľudí, musíme povzbudiť väčšiu nepríjemnú prácu – ťažšie problémy a menej odpovedí.

Viac informácií nájdete na stránke:

Tento príspevok obsahuje zmienku o spoločnosti New Tech Network a XQ, obaja sú partneri Getting Smart. Úplný zoznam partnerov, pridružených organizácií a všetky ďalšie informácie nájdete na našej stránkeStránka partnera,