Stredné školy musia prekonať túto situáciu a prijať útek


Patria esporty na strednú školu? Na rýchlo rastúcom počte stredných škôl sú hráči novými atlétmi. Školské obvody sa usilujú schvaľovať kluby esportu a súťažné tímy. Články bez dychu – niekedy napísané zástupcami technického priemyslu – sa zaoberajú tým, ako sa populárne esporty stali medzi generálmi Z, ako esporty vedú k vzdelávaniu STEM a koľko peňazí možno zarobiť z kariéry v esporte.

NAPOJENÉ STANOVISKO

O

Jason Chung (@ChungSports) je hosťujúcim klinickým asistentom na NYU Preston Robert Tisch Institute pre globálny šport, kde sa venuje štúdiu podnikania v oblasti esportu. Advokát prostredníctvom odbornej prípravy píše o problémoch na križovatke športu, technológie a zdravia.

Prijatie esportov tiež prinieslo predvídateľné zdesenie. Napríklad opoziční politici v Kanade sa pokúsili získať proti vláde politické body tým, že tvrdia, že programy esportov na vysokej škole môžu podporovať kybernetickú závislosť. Iní tvrdia, že nevedia, či by sa mal šport považovať za šport. Ako uviedla trénerka esmyjskej vysokej školy v Illinois, Amy Whitlocková uviedla: „Ľudia nepovažujú esporty za legitímny šport a tvrdia, že to nie je produktívna činnosť.“

Tieto redukčné argumenty sú krátkozraké a zradia zásadné nedorozumenie o potenciálnych rizikách a výhodách esportu na školách. Esporty nie sú liečivé ani prekliatie pre zapojenie študentov. Rovnako ako každá aktivita, aj diabol je vo vykonávaní. To, ako politici a administratívni pracovníci vykonávajú školy, bude mať vplyv na to, či naša mládež získa najlepšiu verziu – zdravú, bezpečnú a vyváženú.

Zodpovedné využívanie esportov v školách závisí od správneho definovania „esportov“. Politici, vychovávatelia aj rodičia by si mali uvedomiť, že esporty nie sú proste o videohrách. Esports je uznanie videohier ako zdroja konkurenčnej hry v prostredí štruktúrovanej skupiny. Na rozdiel od zastaraných stereotypov o nezdravých, osamelých a slovenských mladých hráčoch videohier sa do veľkej miery stalo to, že do odvetvia videohier priniesli zdravú, sociálnu a štruktúrovanú formu tímovej hry. Profesijné organizácie poskytujúce esporty, ako je Gen.G, investujú veľké peniaze do špičkových výcvikových zariadení, ktoré umožňujú potrebný rozvoj pozitívnej skupinovej dynamiky v prostredí s profesionálmi z oblasti wellness, ako sú odborníci na výživu, osobný tréner a fyzioterapeuti. Prijatím esportov môžu školy zarábať na svojom organickom raste a odvádzať študentov od neinteraktívnych sedavých zábavných ciest k aktivite, ktorá môže vštepiť spoločné hodnoty a princípy.

Medzi tieto hodnoty patrí to, že fyzická a duševná aktivita a wellness sú kľúčom k kvalitnej hre pri esporte. Rovnako ako akékoľvek konkurenčné prenasledovanie, organizácie esportu zistili, že brať zdravie a wellness vážne pomáha športovcom byť konkurencieschopnejšími a predlžovať ich kariéru zmierňovaním zranení a duševného vyčerpania. Stále častejšie používajú rovnaké stratégie ako tradičné športy: cvičenie v telocvični, preventívne rozťahovanie a testovanie, aby sa zabránilo opakujúcim sa zraneniam, obmedzujú hodiny na boj proti duševnej únave a zameriavajú sa na správnu stravu a spánok.

Politici a pedagógovia by si mali z tejto profesionálnej príručky vziať stránku. Namiesto toho, aby sa iba budovali zariadenia na poskytovanie esportov a umožňovali prax na obrazovke, by sa mal klásť rovnaký dôraz na podporu všeobecného zdravia a pohody. Celostný prístup k esportom by tiež pomohol monitorovať a zmierňovať skutočné nebezpečenstvo závislosti od hry. Dokonca aj najhorlivejší obhajcovia esportu uznávajú, že videohry smieť byť návykový. Svetová zdravotnícka organizácia a Americká psychiatrická asociácia uznávajú „poruchu hazardných hier“ a poruchu „internetových hazardných hier“ ako potenciálny zdroj zdroja toho, čo APA považuje za „významné narušenie alebo úzkosť“, s ďalším výskumom potrebným na posúdenie miery výskytu a výskytu medzi populácia.
Na rozdiel od prevažne nepodporovaných tvrdení mimovládnych republikánskych a demokratických politikov, že videohry majú škodlivé účinky na duševné zdravie, súčasné obavy týkajúce sa prepojenia medzi hrami a návykovou závislosťou sa zväčša objavujú prostredníctvom zodpovedného vedeckého výskumu. Naši národní a miestni vedúci predstavitelia musia byť pripravení bdelým spôsobom bojovať proti riziku závislosti tým, že budú zodpovedným spôsobom rozmiestniť esporty a ako súčasť mimoškolskej skúsenosti, ktorá podporuje vyváženú digitálnu a analógovú hru prostredníctvom hľadania optimálneho času odbornej prípravy s cieľom zlepšiť individuálne alebo tímové zručnosti. , namiesto jednoduchého prechodu hry po zápase.

Občianski vodcovia by mali mať zavedený plán na uspokojenie dopytu po esportoch, či už chápu odvolanie alebo nie. Esports je fenomén, ktorý nevyhnutne prenikne do školského mimoškolského života. Pozrite sa na explozívny rast esportov na vysokej škole, z ktorých činnosti často stekajú po vysokú školu. V roku 2016 malo esports tímy iba sedem kolégií; dnes ich je vyše 130, ktoré spoločne ponúkajú viac ako 15 miliónov dolárov na účelové štipendiá. Navyše, dokonca aj mládežnícke atletické organizácie, ako je Národná federácia štátnych stredných škôl, uznávajú, že zatiaľ čo účasť na tradičných stredoškolských športoch klesá prvýkrát po 30 rokoch, účasť na esportoch stúpa. Preto sa spojili s ligami esportu podporovaného rizikovým kapitálom, ako je PlayVS, aby zabezpečili, že sa esporty stanú športovou realitou medzi študentmi stredných škôl vo vašom meste.